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一、基本用法1.用于提示性话语的后面，表示句中最大的停顿，并有提示下文的作用冒号引起下文，一般是在分叙几种事物或列举几种情况之前，先有一个提示性的话语进行提示说明，在提示语几种姿势是总，站着准备跑、半蹲着准备跑、后退一段距离起跑，这些是分别详细说几种姿势。用法四：用在提示的话之后，后面是提示的具体内容。例如：老师批评他

冒号一般用在称呼语后面，表示提起下文；用在提示词后边，表示引出具体内容：例如“指出”后引出的下文是一串句子，引出的下文完成，要用句号。冒号的用法及举例1、用在称呼语后面冒号的用法及举例：1、用在称呼语后边，表示提起下文。例如：老师们，同学们：现在开会了。2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例

“一种重要的风险管理手段”系对“”前的“保险”之诠释。五)用在词语与解释语之间[例7]意外伤害：指遭受外来的、突发的、非本意的、非疾病的客观事件为直冒号的用法：用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语

举例：-第一章：介绍-结论：这项研究的结果是积极的。总结起来，冒号的六种用法是：引出说明或解释、列举、分隔或子项、引用或对话、引出例证或解释、引出直接引语或信件、引出冒号的作用：⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。⒉用在“说”