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每周安排在学科教学和学生管理上颇有心得的教师，在每周一下午以师长或者朋友的身份和学生聊天，耐心倾听孩子的心声，以我们的人生经验给孩子提建议。“谁人不从少年来6月12日，青岛一所中学发生了一起令人震惊的事件，多名同学举报自己的班主任男老师，“猥亵”班里男学生。男老师徐某在8年级教学，是班主任老师，对男同学“异常关怀”“行为不清不楚”

教师与学生谈话记录1 时间：5月15日地点：办公室学生姓名：陈x 教师姓名：王x 谈心事由：课堂不注意听课谈话内容：师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问例如：考试结束后，学生一副不高兴的表情，妈妈说：“我看你一副愁眉苦脸的模样，很担心你。我知道你平时很用功，想要拿到好成绩，其实我们都想要得到一个好的成绩。你可以和我

≥△≤ 老师，是一位青涩的小老师；学生，是一群稚气的初二学生。一个个皆如月光般纯洁。那老屋，旧时光里的旧房子，盛满了艰辛。生活在老屋里的我，在继续代课与外出求学的两班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。谈心谈话记录表范文(二): 时间：*年**月**日地点：会议室谈心人：AA 谈心对象：BB B:经过开展“三句话”教育活

ˋ△ˊ 教师与学生谈话记录1 时间：10月18日下午课外活动时地点：初一办公室内容：了解杨清同学的学习情况。以下就是谈话内容老师：近来在班里表现如何啊？杨清：老师，还不错，没烦什1、师生谈话记录教师姓名：韩巍任教科目：语文任教年级：高一三班班主任学生姓名李彤性别女谈话时间2014年9月12日谈话事由近日心态不稳定，学习力不从心的问题谈话过程记录近一个月以

⊙﹏⊙‖∣° 教师与学生谈话记录2 时间：10月18日下午课外活动时地点：初一办公室内容：了解杨xx同学的学习情况。以下就是谈话内容时间：5月15日地点：办公室学生姓名：陈x师生谈话记录100篇.docx,师生谈话记录100篇2022年12月20日星期二谈话事由缺乏自信，表现不够自然。谈话过程记录该生在班级中表现得比较内向，不太愿意与同