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文化课对外教学汉语阶段设计中图分类号：H195单位代码：10231号：2019300549对外汉语高级阶段“非遗”文化课教学设计学科专业：汉语国际教育研究方向：汉语国际教第1篇：对外汉语教学教案对外汉语综合课教案教学对象：二年级下学期〔中级二册教材〕教学内容： 1、“困难”、“快人快语”、“打抱不平”、“耿直”、“缄默

∪＾∪ 综上所述，对外汉语教学一定要重视词汇的教学，从过去的错误观念里转变过来，积极研究词汇教学的有效方法。教师要加强词汇的教学，学生要加强词汇的学习。真正做到使词汇教学贯穿对外汉语的教学目标主要包括语言综合能力和文化认知能力两个方面。一、语言综合能力：1、口语交流能力：能够正确、流利、自然地表达自己的意思，包括日常生活中常用语言的应用

对外汉语汉字教案1 课型：中级汉语综合课教材：《新阶梯—中级汉语教程.上》教学对象：欧美留学生，有一定汉语基础课题：第5课《春节漫话》教学步骤与课时分工：第1、2课时：教授对外汉语教学的目的及教学内容。对外汉语的教学目的归纳为以下三点：一、掌握汉语基础知识和听说读写技能，培养运用汉语进行交际的能力；二、增强学习汉语的兴趣和动力，发展智力

∩ω∩ 对外汉语教学目的及内容语言能力是指第二语言学习者在跨文化交际活动中所应具备的基本的语言知识与技能，包括诸如语音、词汇、语义、语法知识以及听、说、读、一、教学目标1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。3、大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短

A校培养目标：本专业培养具有扎实的普通语言学和汉语言文字学基础理论知识，掌握对外汉语教学的基本理论和方法，具备一定的文学文化素养，能胜任对外汉语教学与研一、教学对象初级上汉语学习者(美国大学一年级),学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字，在学习“女”字前已经学习了20个左右的简单汉字，例如“山、石、水、上、下”等。并且学习