创造宣言的论证思路,创造宣言对5个错误观点的反驳

《创造宣言》的论证思路如下：一、开宗明义提出总论点：“我们要创造！”二、反驳错误观点批驳了五种不能创造的错误观点，分别为：1. 自卑的错误观点2. 畏难的错误观点3. 保守的错集体之力创造出值得自己崇拜或彼此崇拜的活人，明确何谓“创造”；再从客观和主观两方面，列举典型事例批评一些人的错误看法，指出“处处”“天天”“人人”皆可创造；然后进一步

《创造宣言》的论证思路：第一部分提出中心论点。第二部分作者驳斥了五种“不能创造”的错误观点。第三部分呼唤创造，表达献身创造的强烈愿望。最后对创造之神的呼唤，表达出献身创造的强烈愿望。《创造宣言》的论证思路是：学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。品味文章语言的精妙。领会自信心与

陶先生说，“有了这六大解放，创造力才可以尽量及挥出来”。在这六大解放中，陶先生特别强调时间的解放，他说，“我个人反对过分的考试制度的存在。一般学校把儿童全都时间占据，使儿童在论证创造宣言的思路过程中，我们可以从以下几个角度来进行全面的分析：1. 历史背景，首先，我们可以从历史背景出发，探讨为什么需要创造宣言。我们可以回顾过去的发展历程，分析