教育方法和教学方法的区别cc

从不同的角度出发可以对教育方法作不同的分类。巴班斯基主编的《教育学》将教育方法分为“教学方法和教育(狭义的)方法”两类，然后将"教学方法”分为组织和进行学习认识活动教学方式是指教学方法的活动细节。教学过程中具体的活动状态，表明教学活动实际呈现的形式。如讲授法中的讲述、讲解、讲演；练习法教学方法划一，难以实施区

教学方式和教学方法的不同让它能使教师的工作方法形成独特风格，赋予教学方法以个人特征，也影响学生掌握知识的个人特点。教学方法是为达到教学目的、实现教学教学方法不同于教学方式，但与教学方式有着密切的联系。教学方式是构成教学方法的细节，是运用各种教学方法的技术。任何一种教学方法都由一系列的教学方式组成，可以分解为多种教学方

教学方法：是为完成教学任务而采用的方法，它包括教师教的方法和学生学得方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。1、教学方法教学方法，是为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教的方法和学的方法的统一。分为三个层次：第一层次，以语

区别：1)教学方法是为完成教学任务而采用的方法。广义的教学方式包括教学方法和教学形式甚至涉及教学内容的组合与安排。可见广义的教学方式包括教学方法。狭义的教学方式是指补充内容：一、侧重点不同：教育和教学的侧重点有所不同，教育主要侧重点在于育，就是教育别人，在人的各个阶段都存在教育；教学主要侧重点在于学，主要是指学习各种基础知识和基本技能，