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三、组织管理：学校设立以校长为组长的课程开发小组，校长宏观调控学校校本课程开发及指导。教学视导服务中心全面负责校本课程的教研管理和教材编写指导和组织协学校课程实施规划是学校一级课程系统的顶层设计，统领学校课程的层层落实。规划学校课程实施方案是学校课程实施从经验走向科学的重要标志，有利于学校教育的科学

课程理论中讨论了多种课程：理想的课程、专家的课程、学校的课程、教师的课程和学生的课程。学校课程建设不能满足于理想的课程，要有落实，否则，学校课程建设的顶层设计会变成一个符号根据国家课程方案和《基础教育课程教学改革深化行动方案》以下简称《深化行动方案》要求，浙江省优化顶层设计、聚焦关键问题、强化教研支撑，扎实推进浙江基础

逻辑严密、内涵深厚、富有特色、操作性强的顶层设计既便于全体教职工统一认识，工作时有章可循，也便于他人识别和记忆。1337校园文化建设案例我们为学校设计梳理顶层理念文化时，一学校课程实施方案是学校课程的顶层设计。国家课程方案明确要求，学校要依据国家及省级课程方案整体规划学校课程，作为学校育人的蓝图、课程总纲，整体描绘出学校落实立德树人根本任务

通过这些措施的实施，该校的课程体系得到了有效改进和优化，学生的学习效果得到了显著提升，学校的办学实力和竞争力也得到了进一步增强。五、实施建议为了更好地推进学校课程体系学校课程顶层设计与实施学校课程顶层设计与实施简要内容一、关于学校课程的顶层设计二、关于学科课程校本化建设框架（课程基地建设的重要途径）三、关于各类课程的具体实施（课程基地建设的