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为了探索小课题研究的有效途径、总结育人方法，提高我校小课题研究的水平，切实通过小课题研究提高教师的素质与教师的课堂教学水平，屯昌小学于2022年9月9日上午开展了小课题成果展示子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学以思为贵，制作思维导图是一种高效的学习方式，可以提升学习效率，还能培养思维能力，激发创造力。为此我校九年级化学科组特意开展

∩﹏∩ 2024年3月29日乘着的三月的春风，胡喜平名师工作室的成员们齐聚一堂，迎来了“基于项目式学习的初中语文整本书阅读教学策略研究”课题的开题报告会。本次活动由胡喜平名师工作室精心阳光讯(张会会程婷闫甜布童记者刘杰)按照“双减”政策要求，西咸新区沣东新城第一初级中学理化生学科教师认真研读新课标、融入学科思政内容，并结合课本内容，带领学生完成富有学

∩△∩ 马振山老师带领学生对《设计安装双控灯电路》这一课进行了跨学科学习，深刻体现了学生数字化、信息化学习与科学知识相结合的现代教育理念。在这堂课中，学生们不仅分析了真实电路，活动由宁夏回族自治区贺兰县教学研究室、四川省都江堰市中小学教育研究室主办，宁夏回族自治区贺兰县第二中学、四川省都江堰市塔子坝中学承办，中教云数字课程教材云平台协办。活动

苏霍姆林斯基说过“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”课题研究是教育身为中学生的我们，应立足当下，在不断探究中，了解科学研究的魅力所在，而研究性学习就是我们进行科学探索的小小一步。2021-2022年，我校学生开展了研究性学习课题研究，从方法论的学习，到分组