此文章处于编辑状态

《彩虹》教案篇1 一、会写字及组词那(那样)(那里)(那个)(那么) 着(看着)(笑着)(玩着)(着火) 到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚) 高(高低)(高大)(高中)(高音) 兴(高兴)(兴奋)(兴部编版一年级下册语文《彩虹》教案1 第一课时设计说明本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，

1.小学一年级语文《彩虹》原文雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水(1)边听边想：课文讲了几件事情？(2)教师引导，学生交流。示例：课文讲了三件事，一是“我”在彩虹桥上洒水为爸爸浇田；二是“我”在彩虹桥上拿镜子照着妈妈梳头；三

∪０∪ 教学设计设计意图导入( )分钟一、创设情境，激发兴趣。1﹒出示谜语：一座天桥弯又弯，七种颜色真好看，雨后才往天上挂，行人汽车不能上。打一自然现象)(课件小学一年级语文《彩虹》教案篇一教学目标1、通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法，认识12个生字，会写7个字。2、能借助拼音，正确朗读课文；读好读懂长

第一课时课时目标：1.认识“虹、座”等12个生字和衣字旁1个偏旁；会写“那、着”等7个字。2.正确地朗读课文，整体感知课文内容。教学过程：一、激趣导入，揭示课题1.（课件出示儿一、谈话激趣，引入新课。师：出示图片)同学们，这是什么？生：彩虹。师：彩虹有什么颜色？生：赤橙黄绿青蓝紫。师：今天我们就来学习《彩虹》这篇新文章。板书课题：彩虹) 二、

小学一年级下册语文《彩虹》教案篇1 一、教材分析教材共2页，分为“自制水棱镜”、“制作牛顿盘”2个部分。学生们在惊诧于雨过天晴时彩虹的美丽，但却未必能解释雨后为什么会产生以下是小编精心整理的部编人教版小学一年级下册语文《彩虹》教案，希望对大家有所帮助。小学一年级下册语文《彩虹》教案篇1第一课时：一、教学目标：1、认识15个