幼儿活泼好动观察记录cc

观察幼儿园好动孩子观察日记【第一篇】一个“好动学生”的观察日记xx年3月27日星期四阴今天的科学课，陈辉同学因为实验操作时很同学争抢放器材，结果摔碎了一支放大镜。我强压住心头的怒火，放观察记录：雯雯是一个不太喜欢和别的小朋友交往的小朋友，每天入园，总是扭扭捏捏的拉着奶奶的手不肯放，要奶奶或老师把玩具放在她的面前准备好，她才肯坐下来玩。

观察目的：培养幼儿正确的坐姿观察记录：城城是个调皮的小男孩，不仅游戏活动中很活跃，就连坐在小凳子上也动个不停，不是把下巴放到桌子上，就是把腰弯下来钻到桌第七届全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称好动幼儿个案观察参赛作者单位名称观察目标通过观察好动幼儿的行为表现，分析幼儿心理状态，正确引导，安抚

幼儿活动观察记录1 观察时间：3月30日观察地点：晨间区域、日常人际交往观察资料：本月，昀昀的常规意识不太好，常常自我分心，举手明显没有中班上学期那么进取，幼儿园观察记录(一) 观察实录：户外运动中的一个片段观察后访谈：1、Z老师以开小火车的形式带领孩子去户外运动。2、发给每位孩子一只小塑料圈。有的孩子要红颜色，Z老师没有采纳

幼儿园小班观察记录(好动幼儿个案观察)1阅读0 0 发表评论发表作者最近动态嗨说教育2024-02-01 陕西省渭南市2023-2024学年七年级全文+1 嗨说教育2024-02-01 寒假生活指导措施：和家长沟通，培养孩子良好的睡眠习惯。配合调整他的睡眠时间。幼儿园个案观察记录与分析3 观察方式：个案观察观察对象：小儒观察周期：9月---10月一、个

教师文案观察记录《幼儿园个案观察：好动的幼儿》幼儿情况：龙龙小朋友是我班一名比较特殊的孩子，刚来园时我便发现他上课不专心、好动，爱做打斗的行为，我查过了篇一：特别调皮孩子观察记录观察对象：xxx 观察地点：活动室，盥洗室观察时间：20xx年6月观察目的：通过观察俊逸的行为表现，科学分析，“对症下药”，从而对俊逸进行正确的教育引导，使俊