小学教学研究是什么级别期刊cc

小学教学研究杂志级别为省级期刊，目前刊期为旬刊。小学教学研究杂志简介信息小学教学研杂志，旬刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊"杂志",又称期刊，是一种定期出版物，有固定名称，并用期号连续不断的形式，间隔地、不断的出版。杂志"一词，源自法文，本意是仓库。杂志"的形成于罢工、罢课或战争

♦ 期刊级别：国家级优秀期刊《语文教学与研究》主要栏目名家访谈、文本解读、聚焦与思考、课堂教学、名师手记、教材、写作、语言、经典案例、博硕论坛、考试与评价、语文新锐等栏李志，中小学高级教师，安康市教学研究室副主任、小学数学教研员，教育部基础教育课程教材中心优秀教研员，陕西省教学名师、省学科带头人、省教学能手、省小学数学专业委员会副秘书长。

本刊《教育教学研究》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学术委员会主办的面向广大教育工作者的国家级学术理论性刊物。分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、因而期刊《研究生教育研究》是由中国学位与研究生教育学会、中国科学技术大学共同主办的高端教育类学术期刊，是中国学位与研究生教育学会会刊，肩负着展示高水平研究成果、引领研究生教育研究

╯０╰ 小学教学研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于1980年。小学教学研究是江西省新闻出版局(总社)主管、江西教育出版社主办的学术性期刊。小学教学研究主要栏目设有：课程2023版)综合影响因子：0.04《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2022版A刊入库收录栏目：教学探索、职业教育、课程与教学、教学、区域职教巡礼、人物、学术视野、学前教育、

＋０＋ 小学教学研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于1980年。小学教学研究是江西省新闻出版局(总社)主管、江西教育出版社主办的学术性期刊。小学教学研究主要栏目设有：课对，按民间的标准，他的确属于国家级期刊。但你知道他为啥主管单位会是教育部么？因为他的主办单位是