余映潮时间的脚印课堂实录,被压扁的沙子教学实录余映潮

八年级语文(下)《时间的脚印》精品课件一个有梦想的新青年2022-02-12 10:42 关注举报/反馈发表评论发表评论列表(1条) 梦毁泪坠HG 03-27 11:13 回复1 没有更多啦作者最新生：我9岁了师：你属什么？生：我属兔师：属兔的小朋友请举手？属龙的小朋友请举手？小一点的属龙，大一点的属兔。有属牛的吗？生：没有。（大笑）师：猜猜，老师属什么？猜！要敢

＞▂＜ 第2单元8《时间的脚印》2021-08-16 12:46:57 清水猫猫举报0 分享至0:00 / 0:00 速度洗脑循环Error: Hls is not supported. 视频加载失败网易新闻iOS Android 猜你喜欢《时间的脚印》第二课时课堂实录).doc,《时间的脚印》第二课时空中课堂) 同学们好，上一堂课我们明确了本文所阐述的事例岩石延时记录时间的原理，然后借助一

时间的脚印课堂实录.pdf,课题：《和时间赛跑》课前谈话：1、板书：谜2、猜谜：有一种动物，早上四条腿(很多学生举手，迫不及待地说出谜底是人，请学生补充完谜面)统编教材，初中语文学习，八年级下册，8时间的脚印，课文笔记：学习目标1.理清本文的说明顺序。2.品味语言，体会生动的写法。3.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。

三、课文结构第一部分(1—4):引出话题，岩石是大自然记录时间的重要方式之一。第二部分(5—29):具体说明岩石是怎样记录时间的。第三部分(30、31):读懂岩石记录的意义。四、问题归纳19.从文中不难看出“时间的脚印”是在岩石生成过程中留下的，那么，作者为什么又用了大量的篇幅来说明岩石被破坏而逐渐成为泥沙的过程呢？会不会喧宾夺主从而对说明对象有所影响？作者