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10种常用的解题策略与方法这里我们重点介绍一下常见的审题与分析的10种常用的解题策略与方法1、观察入门观察特征、结构、具有的独特之处等，比如：观察图形特点和结构；观察数字之但是有些时候，惯性思维并不可靠，甚至还会发生严重的错误。比如说学生在做数学题目的时候，就经常会习惯性地认为应该给出一个数字答案，所以就忽略了看题，从而做出一个“答非所问

?＾? 本文将介绍几种常用的有效解题思维方法，希望能够对读者有所启发和帮助。一、分析问题在解决任何问题之前，我们首先需要对问题进行深入的分析。这包括了了解问题的背景、原因数学常见的八种思维方法一、解答数学题的转化思维，是指在解决问题的过程中遇到障碍时，通过改变问题的方向，从不同的角度，把问题由一种形式转换成另一种形式，寻求最佳方法，使问题变

˙ω˙ 1 以数学为例，解题思路如下：1、审题审题的目的是为了弄清问题。它是解题思维的初始环节，也是决定其他两个解题环节是否顺利完成的基础。从问题的叙述入手，尽可能认识问题的表象1.角度分析首先我要介绍一个学霸们都在用的解释方法，叫做【角度+分析】例子：角度：指答题要点是通过哪几种角度来作答的，主题、情节、人物、修辞还是环境；分析：指联系上下文阐

(3)没有形成习惯，要通过训练固化思维方式，达到自动自然的状态。只要知识完整，方法完备，思维到位，就可以把解题从偶然事件变成必然事件。3.高阶思维的特征高阶如果甲错丙对，则：甲说对，乙说错，丙说错，符合题意。17、50名运动员按顺序排成一排，教练下令：“单数运动员出列”，剩下的运动员重新排列编号，教练又下令：“单数运

刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。当练习的次数多了经验也就丰富、处理的方式也就多、思维也广阔，可以说在题海战术的过程中我们的能力会有很大的提高。温比较思想是数学中常见的思想方法之一，也是促进学生思维发展的手段。在教学分数应用题中，教师要善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况，可以帮助学