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1.部编版三年级上册语文第二课《花的学校》教案　　教学目标：　　1.认识“荒、笛”等4个生字，读准多音字“假”，会在菱形十字格中写好“落、荒”等13个生字，会写“阵雨、教学流程一、回顾导入，激发兴趣上节课，我们熟读了课文，学习了生字新词，了解了课文的主要内容，还提出了很多问题，这节课我们继续走进花的学校。二、情境创设，想象画面1.情境创设，

下面是小编为大家整理的《花的学校》优秀教学设计(精选篇),希望对大家有所帮助。《花的学校》优秀教学设计1学习目标1、感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校释三年级语文上册花的学校教案1 教学目标：1、认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段，参照“我的词语库”自主积累好词好句。2、通过诵读课文，展开想

花的学校优秀教案篇1 【教学目标】知识与技能：1.会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等4个生字，认识多音字“假”，正确读写“阵雨、荒野”等12个词三年级上册语文第二课花的学校教案篇1 教学目标：1、朗读课文，画出具有新鲜感的词语和句子，想象词句描绘的情景。2、展开想象，仿照“雨一来，他们便放假了。”

小学三年级上册花的学校教案篇一2.能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。1.认读本课生字。2.做“教学步骤] 第一课时一、联想感知，激趣引入：二、自读课文，整体感知：三、再读课文：四、学写生字：五、课堂小结：你读了《花的学校》这一课，有什么感受呢？六、作业设计：有感情地朗

1、画出“花的学校”。这篇课文语句优美，景色很美，画面感很强，为此我让学生在课前把“花的学校”根据自己的认知，用画笔画下来。这样使学生对课文的导读扎实有效【篇二】部编版三年级上册语文第2课《花的学校》教案1 教学要求：1.会写本课生字，正确认读“罚”等5个生字。掌握“假”这个多音字。会写“落、荒、笛”等13个生