文章结尾用问句的作用cc

文章结尾段的作用一般分为以下几种：一，总结全文，点明主题。这是最常见的结尾段的作用。在文章结尾处，针对前文做一个总结，起到总结前文，点明主题的作用。这一类型一般出现在“③这样结尾使小说情节曲折，也更能突出贝尔曼先生的美好心灵。

疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，有时可以起过渡作用。疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。例如：你今1. 能提高气势（反问或者诘问）2. 能令人回味无穷，能引起读者的思索。3. 给人简洁明了之感，多用于议论文。文章的情怀要具体视之。反问句是无疑而问，使语气得到

记叙文结尾的作用记叙文结尾的作用：1.语义双关，以富有哲理的警句结尾，给人以人生的思考，深化了文章的主题。2、回应标题和上文，使文章结构严密；或者是回答文章开始提到的悬念《路》的作者用抒情的笔调写出对路的认识，揭示云天是鹰在拓路。《父母情》的作者对爸爸妈妈的“情”用“怎么对得起……”的反问句式，体现了父母对孩子的深情

反问句是无疑而问，使语气得到加强，能够表达作者强烈的感情. 用疑问句结尾引发读者思考，使文章更加耐人寻味，挖掘出更深刻的主题，也拓宽了文章的内容. 分析总结。用疑问句结尾3.结尾如果是在文章的结尾，则可能起到点明主旨，升华主题的作用；这里面的回答和中间的部分非常像。如果划线的是内容很具体的一句，就需要同学们根据对文章内容方面进行理解来回答。

文章开头先引用名言，突出身体的重要性，然后加以解说，指出强身健体的意义，最后提出中心论点：愚以为青年何以强，当强体以为先，唯有锻炼好身体，才能更好的全面发展家长可以引导学生分析和思考这个结尾方法的作用，加深学生的印象。家长可以根据孩子的情况，分阶段引导孩子学习结尾方法。一年级到三年级的学生，可以学习点题式结尾方法和结论式结尾