托班五大领域教育目标,小班儿童科学领域目标

一、健康领域目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协目标1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2、在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他

(ˉ▽ˉ；) 1.分类、排序与对应数学教育家方富熹曾做过一个实验：实验材料是3只小猪。给这三只小猪都背上救生圈，给其中两只小猪穿上红裤衩。问，“背着救生圈的小猪和穿着红裤衩的小猪哪个多？”。幼儿要回根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在健康领域3—4岁幼儿动作发展需要达到的目标：1.具有一定的平衡能力，动作协调.灵敏1)能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离2)能

如果是0-2.5岁的宝宝课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2扩展阅读：托班五大领域目标幼儿园托班教育目标与内容要求健康领域目标领域目标1、教育内容与要求通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2

1.健康领域。健康领域是指对孩子们健康的维护，同时也只需要教会小孩子们对自身健康的维护。帮助他们学习到良好的生活习惯，帮助他们拥有自己的生活能力，锻炼他们的自理能力等。2(一)普遍性目标取向——依据一定的哲学或伦理观、意识形态和社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导。二)行为目标取向——指明课程实施以后儿童身上所