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4、要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5、培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进学***书法并非一朝一夕的事，而是需要经过长时期的艰苦练***方才可能有所收获。古人云：“书者玄妙之技也。”所以，要让这些以前几乎没有接触过书法或刚接触书法

小学书法课后反思简短总结

10月反思——小学段硬笔书法教学反思一、先观察再书写观察是认识事物的基础。我首先指导学生观察字形，培养学生的观察能力。然后让学生知道书写要求后，指导今后仍需加倍努力，取兄弟校之长，补己校之短，进一步创造性地开展工作，推动全校书法教育工作。5/10页小学一年级书法教学总结一年级书法教学反思篇六今年是我第

小学书法课后反思简短范文

书法课教学反思1 一学期区区十节书法课，真的要想把学生的字练得非常好，谈何容易。伟大的文学家郭沫若先生曾经说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎小学书法教案教学反思书法教案教学反思万能篇一冯会元2012.11.02 教了一个多月的书法，关于书法教学方面，我有了些许自己的感悟和心得体会，下面简单谈论一

小学书法课后反思简短怎么写

小学书法教学反思篇2 写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要的作用，必须从小打好基础，从一年级就要严格训练，严格要求，逐步培养学生的写字能力。“学然后知书法课教学反思1 这节课下来我都以学生的掌握情况为主，首先复习了上节课所学习的内容，竖撇，通过学生作品的情况进行了纠正，接着我让同学们注意坐姿，头正身平，脚踏地。这样可以让学生