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“减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法一样。一年级学生还不能正确的进行抽象思维，采用以上方法，能使习惯依赖摆实物来计算的学生脱离实物也能快速准确的刚转进去的时候，加法不会，老师是按照楼梯记忆法，加法上楼，减法下楼。就这我闺女不会。我那段时间能

1、首先看个位够不够减，如果够减，可以直接从个位中减去，如：15-4=11,要求孩子会说，我们是这样说的：“我想的是先把十位上的1移到等号后，再把5-4等于1,所以这道学龄前孩子还没有完全建立起数的概念，因此，像幼儿园大班的孩子初期开始学习数学的加减法学习是有一点小困难的，最开始的时候孩子不会，都是掰手指头拿实物来加或者减的，这是很正常的

⊙﹏⊙ 指导意见：你好可能是智商低的症状，及时休息，继续外科检查试试啊。通过不断地练习，孩子可以更好地掌握加减法，从而在数学学习中更加自信。数学10以内加减法怎么教小孩？教孩子10以内的加减法，需要我们在方法和思路上下一番功夫。通过引导孩子理解

小孩数学加减法就是不会怎么办？大家可以试试以下几点！1、先背诵教孩子背诵10以内数的分成，可以先背5以内的，孩子熟练掌握了以后，再背诵后面的数。小孩子的记忆力强，背诵是一个幼儿十以内加减法技巧山西龙采山西龙采| 发布2021-11-17 幼儿园的10以内的加减法主要以启蒙兴趣教学为主，多以图片，游戏，实物教学为主，重在思维教学技巧主要有以下几点：1、让孩