部编教材思维导图的使用方法cc

1、首先画上中心，写上“邓爷爷植树”就行了。手绘的话，画个图也行。很明显，这篇文章的主要内容是讲：植树。再看第一句，讲的是具体的时间，然后点明了那天的特点是：难忘。所以⑤绘制思维导图，首先在中心画出一个中心主题，再沿着中心主题往外画出连结线和子主题。不同的主题一定要使用不一样的颜色，因为大脑会发动左右脑将颜色和相关联的主题关键词建立记

(1)看任何知识点之前，先看思维导图，从第一层级[如下图所示]开始依次往下(2)看思维导图的效果是：整体记忆下来，至少要有大概印象(3)看导图的目的是：掌握本知识点属于整个知识体系的二上：全册课文思维导图原创|小学生作文感谢小学生作文，感谢原创作者！一图在手，纲举目张，预习、复习都用得上！二上：第一单元二上：第三单元二上：第四单元二

第一步，确定主题，绘制中心图。第二步，确定逻辑结构，绘制一级分支。每个分支一种颜色。第三步，扩展二级和以下分支，使用压缩（关键词）、联想和拆分等逻辑，丰富思维导图。第四2、使用一些特定的符号作为编码，这些符号可以是用一些圆圈、下划线、三角形等作为个人的编码符号，在思维导图中可以借用这些编码弒标记不同的内容，建立各个部分

?▂? 1. 通过想象联想感受文中描绘的情景，领略景物之美2. 学习朗读技巧，掌握重音和停连的方法。3. 揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。二、阅思维导图的使用方法分为三步走，第一步，找到模型，也就是建立思维导图，有一定基础的同学可以自己画。也可以直接私信我要现成的，这也是最重要的一步，一个好的思维导图可以让我们