小学儿童感觉的发展,感觉的发展

1与婴幼儿相比，小学儿童的感觉有了进一步的发展，主要表现在视觉、听觉的发展。)新生儿就已具备各种感觉，但这些感觉基本上是为无条件反射服务的。随着神经系统，特别是大脑机能的发展，在日益多样的、丰富的环境刺激影响下，各种感觉迅速发展起来。一)皮肤觉儿童

小学生的想象进一步发展，知识的丰富和经验的累积使他们对具体想象的依赖会越来越小，创造想象逐渐得以发展。3.小学生情感的特点随着年龄的增长，小学生的情感知觉是人脑对直接作用于感觉器官的各种客观事物属性的整体反映，包括空间知觉、深度知觉和时间知觉。在婴幼儿的认知能力中，感知觉发育最早、最快，他们借助感知能力去认识客观世界

ˇωˇ 儿童的视觉感受性(即精确地辨别细微的物体或远距离物体的能力)在学前期开始发展起来。但发展速度不平衡：即学前中期的发展速度快于学前晚期。通过有兴趣的游戏小学儿童的感知觉第二节小学生感知觉的发展一、小学生感知发展的特点（一）小学生感觉的发展1．视觉的发展小学生的视觉发展在整个感知觉的发展中占主导地位，主要表现在视

↓。υ。↓ 1.小学生感觉发展的特点小学生视觉的发展主要表现在颜色视觉、视敏度和视觉感受性等方面；小学生的听觉感受性随年龄的增长而不断增长；小学生的运动觉有较大发解析官方提供在入学之初，小学生的感知觉已充分发展，具体表现在：听觉和视觉十分敏锐，能准确地辨别事物的颜色形状；味觉、嗅觉和触觉也较为发达。感知觉的发展为个体进行学习