课程思政项目结题,课程思政意义

11月5日，长春市实验中学举办“课程思政”暨“子衿课程”阶段性成果展示活动。长春市第五联盟校（德惠实验中学、德惠一中、德惠四中、长春综合实验学校）教师代表、长春市田家炳教结题报告摘要在新时代思政教育与专业教育相融合的理念指导下，本文阐述了在中学化学教学中植入思政元素的必要性和具体教学实践应用过程，既拓宽了思想政治教育路径，又加强了

建成1门国家精品在线课和3门省级精品在线课，形成精品思政课程群；以《马克思主义理论研究和建设工程》教材为本，优化内容供给，配套开发出版《思想政治理论课实以综合素质类课程为支撑、以专业课程思政建设为辐射的课程体系，将思政教育融入课程教学全过程，建设一批学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程思政示范系列

推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，旨教务处以听取项目负责人汇报、答辩以及查阅验收材料等形式，组织了2020年校级课程思政建设项目结题验收工作，经项目负责人申报、专家组结题验收评审，“微观经济学

近期，我厅组织有关专家对各校报送的高等学校教育教学改革研究和科学研究项目结题材料进行评审。本次共受理申请结题项目209项，经专家评审，同意205项结题，其中优以下是项目结题报告。一、项目背景1.1 项目的起因作为一所高等学府，我们始终致力于学生的全面发展和思想品质的提升。在当前社会形势下，课程思政建设成为提高学生综合素质