二年级上册数学观察物体教学设计cc

二年级数学《观察物体》教案1 教学目标1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学二、探究体验1. 活动一：观察物体找图片(体会从不同角度观察物体看到的情景有时不一样)。1)观察找照片：在每个小组的桌上都摆了四本语文读本和一些照片，四位

二年级数学《观察物体》教学设计篇1 教学目标1、体验从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。2、能结合具体事物辩认从不同位置(正面、侧面、上面)看二年级上册《观察物体》教案篇1 教学目标1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。2、

(ˉ▽ˉ；) 预设：第二张有“周铁小学”，第一张没有非常好，表扬他！观察的很仔细，通过一个校名，他就看出第二张照片是在学校外面拍的；第一张照片是在学校里面拍的。你还可1、小学二年级数学上册观察物体教案【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤

小学数学二年级《观察物体》教学设计学生在学习活动中可以离开自己的座位自由地观察小房子并且把自己看到的画下来再和同组的四个小朋友交流所画所想所思这样以学生为本的操作二年级上册数学《观察物体》教学设计篇1 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第94~95页。教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不