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第六单元第18课《古诗三首》1.说说《浪淘沙》这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用(二)(含答案+详细解析)期末复习专项训练03——课外阅读理解(二)班级姓名一、现代文阅读她让每一棵小草都快乐歌唱①说起来这都是六十多年前的事儿了，我的小学是昆明师范附小班主

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1 贯穿全文的线索是：泥活2 选文第一段中划线的句子在句式上有何特点？有何表达作用？反问句，表达作用是：对《武松打虎》的赞赏之情。3.冯兰瑞老人在审视自己的(4冯老汉丌仅技艺丌凡，而且品德高尚。主人公性格刚直，有自己的生活准则。参考答案：1.z。qi,传说中的一种龙。3.对《武松打虎》的赞赏之情。4.武松拳背(或“细

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六年級●上册泥人冯的手艺二十多年没见了！”“哈哈哈哈！”冯兰瑞老汉开怀地笑起来。2)冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿站起泥活◎借助文字展开想象，体会艺术之美。◎感悟人物的性格特征及其表达方法。朗读任务：读准字音，读通句子，画出不理解的词句。思考：冯兰瑞老人具有怎样的性格特点？批注。腰板挺直三剔两刮脖

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￣□￣｜｜ 高二语文上册阶段考试试卷答案1.答案：A。解析：B. 鞭笞chī,令人咋舌(zé);C.讥诮qiào,zhá;D埋mán怨，怔怔(zhèng)发愣。2.答案：C。解析：A.明—鸣；B.淹淹—天津市小学语文五年级上册期末试题(含答案)1.读拼音，写词语。秋日的黄昏，我xiánshì()地坐在山头，目之所及皆是shīqínghuàyì ();yōurán()翩飞的大雁，玲