初中所有文言文四现象,初中语文文言文篇目

四、重点实词1、故天将降大任于是人也任：责任，担子2、行拂乱其所为拂：违背，逆，不顺3、而后作作，奋起，指有所作为4、征于色征：征验5、而后喻喻：明白，1、四支僵劲不能动。支通肢，肢体。2、同舍生皆被绮绣。被通“披”，穿着二、词类活用1、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。腰，腰间挂着，名词用作动词。2、余则緼袍

语文是一门博大精深的学科，其学习的知识还是有一定的难度。比如我们的古诗文言文。上了初中，语文学习的知识点更加的广泛，难度提升也较大，因为很多的文言文知识是学生们不能掌握好4.云青青兮欲雨雨，名词作动词，下雨。四)名词用作状语1.对此欲倒东南倾方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南；2.訇然中开“中”用作“开”

ˇ△ˇ 每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想初一的同学们刚开始接触文言文没多久，所以可能在心理上还觉得有些难，其实只要把里面的字词什么的都搞懂，其实攻克它也没有那么文言文现象是指在文言文里面出现的特殊句式、实词虚词的用法、古今异义、通假字、词类活用等现象.一、古今异义[1] 1、基本词：这类词古今词义没有什么变化，容易理解.如人、马

初中文言文词语一词多义归类(八年级上册) 实词义项例句(标明出处)义项例句(标明出处) 外外面，外表中通外直《爱莲说》势气势势极雄豪《观潮》以外遂与外人间隔《桃花源记》阵势既四、古今异义1. 《三峡》①“或王命急宣”(或：古义：有；今义：常用于选择复句的关联词) ②“虽乘奔御风”(虽：古义：即使，表假设；今义：虽然，表转折) ③“至于夏水襄陵”(至于：古义：一