如何培优补弱cc

3、每位教师根据学生情况，制定个人的培优补差目标与措施，老师与学生家长交流、沟通，可以家访，及时解决问题做到人性化、个性化、日常化。4、对优秀生中偏科的1、建立坚实的基础：首先要确保对初中所学的物理、化学和生物基础知识有充分的理解。可以通过查漏补缺，重新学习基础知识，巩固基础。2、制定科目学习计划：由于三门学科有不同的性

⊙▽⊙ 5. 培养兴趣：兴趣是最好的老师，如果我们对自己喜欢的学科产生了兴趣，就会更加投入地去学习。可以通过阅读相关的书籍、参加学科竞赛或与同学讨论等方式来培养对弱科的兴趣。这些定期总结，查漏补缺复习可分三种，课后复习、单元复习与考前复习，其复习的重点应有所区别。复习要做到及时，首先要做好课后复习，当天学习的内容当天就要复习，课后复习的目标是巩固基

第二个积累的途径是熟读背诵。汉语词汇丰富，运用灵活，要使自己对语言的运用不假思索、得心应手，必须对语言文字作千百次的重复，才能使其规律、含义、韵味等在头脑中固定下来，使大脑皮层1、认真组织相关的学生参与活动中去，使50%的学生参与到培优补差活动中去，使90%的学生能认识到学习的重要性。2、学生的学习辅导和思想教育工作，每周不少于一次

一、培优的策略1、引导优生多读书，提升阅读速度与质量，进而开阔视野，达成良好阅读习惯与素养；引导多读名人传记类书籍，启动造梦、圆梦计划(梦想倒推现目标行动),使其树立责任担当、1.建立信心，学会用心学习影响学习效率的重要因素是人的情绪，在学习中，要保持积极自信的心境，有了学习的自信和热情，你就会充分调动自己的大脑去思考，精神饱满、情绪高涨，学