对外汉语任务型教学法教案cc

教学法口语初级任务对外教学中图分类号：H195单位代码：10231号：2019300545基于任务型教学法的对外汉语初级口语课教学设计学科专业：汉语国际教育研究方向：汉语对外汉语教学教案设计篇一对外汉语阅读教学是我一直从事的教学工作，多年来积累了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我对对外汉语阅读教学的一些观点和经验

教学目标：通过这节课的学习，学生能够1)知识目标：掌握汉语声调的基本知识2)技能目标：能够识别四个声调，正确标调及读出四个声调3)情感目标：对汉字语音产生兴趣教学重难点对外汉语任务法的教案本文首先阐述了任务型教学法的研究现状，始于二十世纪八十年代，任务型教学法又基本分为任务前、任务中和任务后三个阶段，最后简单说明了它

优秀对外汉语教学教案设计1 课文：A:你的生日是几月几号？B:我的生日是十月十八号，正好是星期六。A:是吗？你打算怎么过？B:我准备开一个生日晚会，你也来参加，好吗？A:什么时间开？对外汉语教案2 对外汉语教案的写法这个应该是某学生为了应付《对外汉语教学概论》或者《对外汉语教学法》课期末考试总结的~~ 1.教学目标与要求：l“目标”是笼统的，如：能正确地辩

任务评估是任务型教学法的重要环节。在对外汉语中级口语课中，任务评估应该以学生的口语交际能力为评估重点，同时兼顾任务的完成情况和合作精神等因素。评估结果应该及时反馈给学生和教师，以便学汉字教学教学法任务对外设计热身要：在对外汉语教学领域，任务型教学理论广泛应用于口语教学、听力教学、综合课教学、教材编写等方面。然而，汉字教学却鲜少涉