微课在教学中的应用论文,微课

微课程教学论文范文第1篇顾名思义，微课程是课程时间非常短的一种教学活动，其目的是用于教师的学习和培训，内容大多是处理教学中的相对较小的学习单元以及短期进行的教学活动，其采用让“微”风吹进课堂——小学美术教学论文。让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析摘要：基于当前素质教育视域下，对高素质人才的培养需求日渐提升，由此也给广大一

小学数学教学中微课的运用论文篇1:微课在小学数学教学中的应用一、微课研究背景(一)什么是微课关于微课，很多人会感到陌生，继而会联想到微博、微信、微电影，从而认为微课是微课教学论文(期刊范文8篇)之第一篇：微课在教学中的应用研微课是根据学生身心发展特点通过信息技术向学生呈现碎片化的知识内容和教学素材的过程。微课主要是以

第1篇：微课在教学中的应用范文【关键词】微课；学前教育学；课堂教学；应用一、引言当前正值我国学前教育事业迅猛发展的阶段，作为培养幼儿教师的主渠道之一―微课在数学教学中的应用论文5篇第一篇：微课技术在初中数学教学的作用一、以微课技术打破教学时空限制，丰富学生感性认识建构主义教学理论和行为心理学都明确地告诉我们：人

一、微课在高中化学教学中的优势和作用科学、有效地应用微课以求能够提高课堂时效性和授课质量已经成为教育工作者奋力实现的教学目标。微课的全称是“微型视频课程”，它以视频展而最近几年，微课程在我国也有了蓬勃发展的趋势，广东佛山教育局的胡铁生最先提出了微课程的概念，他认为微课程是对传统的教学模式的一种创新，将45分钟的课堂内容的重点、难点、基础点