道德因素对法的实施的影响有cc

道德因素对法的实施的影响有()A.最低限度的道德通常上升为法律B.较高要求的道德一般不宜转化为法律C.法的实施受其实施者——执法者、司法者的道德素质的影响和制约D.法的实施初中教资影响品德发展的外部因素包括家庭教养方式、社会氛围和同伴群体。学生的态度和道德特征与其家庭教养密切相关。学生无法控制和净化社会环境，还会受同伴群体的行为准则和氛围

法律对传播道德具有促进作用。法律的实施，往往就是一个惩恶扬善的过程，不但有助于人们法律意识的形成，还有助于人们道德观念的培养。因为法律与道德的评价标准虽有不同，但在绝大多数38、教师在行使进修培训权时，必须保证完成本职工作，有组织、有安排的进行，不得影响学校正常的教育教学工作的安排，因地制宜的参加进修和培训。案例分析) 39、

西方法学界存在两种观点：一是肯定说，以自然法学派为代表，肯定法与道德存在本质上的必然联系，认为法在本质上是内含一定道德因素的概念。实在法只有在符合自然影响法律实施的因素，概括起来，主要有个人、体制、环境、法律本身等四个方面。个人方面的因素，即行为受法律调整和负有执法、司法职责的个人的法律意识和法制观念水平及其理想

＋０＋ 八、教育和媒体影响教育和媒体是传播和强化伦理准则的重要手段。教育系统对于年轻一代的道德教育和伦理观念培养具有至关重要的作用。通过教育和媒体的影响，可道德因素对法的实施的影响有A.最低限度的道德通常上升为法律B.较高要求的道德一般不宜转化为法律C.法的实施受其实施者——执法者、司法者的道德素质的影响和制