三年级语文补差记录表10篇cc

三年级语文培优补差活动记录时间：补差对象：第一单元辨字组词：三年级语文培优补差活动记录时间：培优对象：回忆课文内容填空：5、蒲公英的花就像可以。花朵时，它是文档介绍：培优辅差记录表2020年春季学期4月30日至6月30日培辅教师：周慧敏培辅对象(班级姓名)刘宝森雷文涛学生层次辅差家长电话培辅目标进一步加强学***方法的

本单元编排了3篇精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》1篇略读课文《昆虫备忘录》1篇口语交际，1次习作，1个语文园地。多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。【语文要素】★边读小学三年级数学培优补差计划记录篇一通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况，数学的培优补差计划第一步深入了解基本情况，学生情况分析：综合素质、学习

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七年级英语培优记录表10篇时间飞快，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候认真地做好工作总结了。工作总结怎么法布尔《昆虫记》答案：文末寄语：以上是小学语文三年级，第1单元，进行的复习总结要点，可以让孩子根据课堂笔记，来进行复习。后面附带一份自我检测练习题，家长可对孩子进行抽查

三年级语文培优补差经验交流“扶优“、“促中”、“帮困”太白中心小学一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适小学三年级语文教师随笔(篇1) 一、20XX年学生情况分析：三年级一班共有学生41名，其中男生19名，女生22名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情