汉语作为第二语言教学的特点cc

为了能很好地解决问题，我们就要先了解汉语作为第二语言教学的特点。我们不仅要正确区分它与母语教学的差别，还要区分他与别的第二语言教学的差别。1.以交际能对外‎汉语‎教案‎教‎师资‎格证‎考试‎必备‎之第‎二语‎言教‎与‎第一‎语言‎相比‎汉语‎作为‎第二‎语言‎的教‎学特‎点‎年龄‎层次‎不同‎:备

汉字是汉语作为第二语言教学的一大难点，在汉字的书与、认读、使用等方面都会存在着一定的困难。“字”是中文特有的概念，跟字母文字比，汉字的字数多，笔画繁，结汉语作为第二语言教学的特点主要是由汉语的特点所决定的。一个世纪以来，汉语语言学的研究取得很大的成果，建立了比

汉语作为第二语言教学的特点包括( )A.以文化教学为主B.以培养汉语的交际能力为目标C.以技能训练为中心D.以语言对比为基础汉语作为第二语言教学的学科特点是()。A.专门的学科B.综合的学科C.交叉的学科D.小儿科

(一)汉语作为第二语言教学的优势1．语音方面2．词汇方面3．语法方面4．汉字方面1．语音方面(4点）1)汉语语音采用的音素较少，只用了32个音素，其中元音音素10个，辅音音素22个。而英语采用了48国际汉语课堂的特殊性：◆ 教学目的：提高学生的语言能力和语言交际能力。◆ 语言课堂要对学生进行大量而巧妙的训练。国际汉语教学从属于第二语言教学，第二语言教学的教学目的是提高学生的语言能