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∩▽∩ 第三、每名导师带6名学生，两周至少与学生谈心一次，及时了解学生的思想状况，在学***时间、学***方法等方面帮助学生制订切实可行的计划。第四、建立指导学生成导师签字：XXX 学生签字：XXX 大学班主任与学生的谈话记录时间：10月10日地点：班主任办公室参与人员：班主任李老师，学生小明谈话内容：李老师：小明，你好啊。今

2022年教师与学生谈话记录(通用5篇) 谈话时间：3月27日谈话地点：二年级办公室学生姓名：李知音学生简介：李知音是一个性格孤僻小女孩，本学期从东华完小转来，她的学习成绩呈现了下滑趋势，课堂上听导师与学生谈心谈话记录内容近日，某大学的导师与学生进行了一次谈心谈话，以下是记录的内容：导师：你好，最近你的学习情况怎么样？学生：导师您好，我最近在努力学习，但是还是有些困难。

导师与学生谈话记录【1】学生姓名：陶** 谈话时间：12月17 日谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉文档热度：文档分类：幼儿/小学教育--教育管理文档标签：导师与学生谈心记录导师与学生谈心记录，导师与学生谈心记录，导师与学生谈心记录君，已阅读到文档的

谈心谈话是一门兼具科学性与艺术性的工作方法，科学开展谈心谈话活动，对加强领导班子建设、激励干部担当作为具有非常重要的实践意义。下面是小编整理的学生谈新学期开始，班主任们开始进行教师谈心谈话记录表的填写了整理了一些资料大家参考1阅读0 0 发表评论发表作者最近动态暴走草莓熊2023-12-18 千叶工业大学类似国内一本全