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家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着第一，要围绕作文中心思想选择材料。第二。要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。04 组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排，哪些先写，哪些后写

写作文的方法指导1 一、怎样观察观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋写作文的技巧和方法有三个方面，在立意方面，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物这里有个小建议是可以试着从我文章列举的方法(系统性整体思维法、耳目一新法等)来拆解和积累，多拆几篇，一定会有很不一样的收获~ 好好利用，反复打磨自己的作文其实大家都忽略的一

语言生动：使用生动具体的语言来描述事件和人物，让读者能够感受到现场的氛围和情感。避免流水账：写事作文不是简单地记录事件的经过，而是要通过事件来表达某种情感或道理。因此，在课堂教学中，训练口头表达能力的方法是多种多样的。例如讲提纲，可让学生口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高学生的构思能力，而且可以了解学生的逻辑思维能力。再如，可采用讲故