≥ω≤ 此文章处于编辑状态

4月23日，《中国高教研究》编辑部发布《2023年全国高校高等教育科研论文分析报告》。今年分析报告最大的亮点是首次发布了“2023年中国高等教育研究十大学术热点”，分别为教2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，习近平总书记对教育强国建设作出了重要指示，教育强国建设取得了显著进展。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重

构建中国教育学自主知识体系无疑是2023年教育学界的热点话题，讨论核心在于“建构”的必要性、可能性和条件以及中国教育学自主知识体系的原则、特点、要素和意本文从政策规定、校园霸凌、校园安全、师风师德等多个方面进行了全面梳理，展现了公众对于教育问题的关注和讨论。通过深入分析和解读，为各位提供一个全面了解教

当下，高质量科学教育资源稀缺，相较之下，中西部、乡村科学教育的资源缺乏问题更为突出。分析其背后的原因，全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益指出，当前科1.在理论上，教育公平是社会公平的基础高质量是全球各国教育发展的目标和方向2.在实践上，我国当下，城乡、东西部等教育差教育公平面临着严重考验异日益显著课业3.在时间上，我

今年全国两会上，代表委员们继续带来大量教育的建议和提案，既关乎为发展新质生产力培育动能，又关乎为人民群众解决急难愁盼问题。21世纪经济报道梳理了青少年心2024年全国教育工作会议提出，组织实施教育强国建设规划纲要是今年教育系统的工作主线、头等大事、一号工程。通过梳理后发现，在教育类提案中科学教育、心理健康教育、职业教