3到6岁儿童发展指南大班科学领域cc

3-6岁学习与发展指南(科学部分)《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然▪5-6岁的大班幼儿：▪能够进行“连续观察”、长期跟踪观察。▪能“猜想-验证”“计划-调查”“用数字、图表记录”“合作探究”《3-6岁儿童学习与发展指南》中

∪△∪ 教育部根据孩子的发展规律和学习特点，专门制定了一份《3-6岁儿童学习与发展指南》，其中就涉及到科学学习。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学领域的核心要求是：激发探究一、科学探究根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，这一时期的孩子有三个目标：1.亲近自然，喜欢探究。家长可以经常带孩子接触大自然，激发孩子的好奇心和探究欲望。对于孩子提出的

由中华人民共和国教育部颁布以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标从健康、语言、社会科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三中超最佳阵容：奥斯卡领衔阿兰3场造5球扛旗国足射门中国· 05-23 07:02 10 欧联决赛-卢克曼戴帽亚特兰大3-0勒沃库森队史首捧杯足坛欧美汇· 05-23 06:59 18 76人球队内部有

3—6岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期，我们要把握这个发展的时机，在培养幼儿口语交流能力的同时，激发幼儿对读和写的兴趣，掌握正确的读写姿势，帮助幼儿做好书面语言学习的准备。一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科