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“神奇"的角不仅蕴含着许多知识，还能组成很多美丽的图形。孩子们在图形王国中张开想象的翅膀，挥动自己的彩笔，绘制出了精美的手抄报。实践作业四：探究角斜面与地面形成怎样为落实“双减”政策，全面深化作业改革，我校二年级数学组教师紧紧围绕学科核心素养，根据教学内容特点整体设计出了独具特色的数学创意实践作业，让学生在趣味性、层次性、拓展性的作

随着线上教学的稳步推进，为了丰富学生的数学知识，锻炼数学技能，积累数学活动经验，体验数学的应用价值，曙光小学四年级数学教研组结合教学进度确定了关于“探寻有趣的‘角’”的活动在我们的生活中，到处都有角的身影，如数学书的封面有四个角，钟表上的时针与分针每时每刻都在形成不同角度的角等等，角与我们的生活有着密切的联系。为了让孩子

让我们一起来欣赏二年级的孩子们精彩的实践作业展吧！数学来源于生活，生活中处处是数学，孩子们通过找一找、画一画，发现并认识了生活中的角，并能用数学小日记记录下自己的学习过程，为了激发学生学习数学的兴趣，一年级数学组的老师们结合课本知识《角的初步认识》开展了“制作角，寻找角”一系列的实践活动。动手操作促思考，让学生以动手制作角的方式，发挥他们爱

∩﹏∩ 为积极落实国家“双减”政策，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，增强作业的趣味性和实践性，进一步提高学生的创新能力与实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习-清泉校区二年级数学组特色作业- “作为一名老师，此时能在线上陪伴在家学习的孩子们，是我们能做得最好的事。”为保障教学效果，让孩子充分感受数学魅力，享受数学的乐趣，我们二