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1、聆听儿歌color,培养孩子的语感。2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。活动准备：点读笔、教学挂图活动过程：Step 1:Warm-up(热身运动) 1、师生问好，开始课堂。T:Good af一、教学重点1.会听、说、读、认：blue,pink,black,white. 2.能听、说、读、写：R r,S s,T t 二、教学难点会说I have aWhat color is t?t' 三、教学过程(一).复习Less

ˋωˊ 1、认识单词red(红色),blue(兰色) 2、在游戏中巩固认识单词。3、全选择相应的颜色涂色。准备：瓶子、魔术盒、图片等。过程：一、运动师：“小朋友，我们一起来听着音乐运动运动，好幼儿园英语color说课稿1 一、说教材：我说课的内容关于颜色的，本课是功能型、交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学

人教版PEP小学三年级上册Unit 2 Colors B Let’s learn &Let’s do ⛽️⛽️收获：(1)本节课主要讲授颜色的单词，所以教师在教学设计环节设置了以颜色进行分组。2)让学生用彩色笔教学准备：1,红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green. 2,贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。教学过程：1,开始部分：