此文章处于编辑状态

二○一三学年第一学期三年级数学学困生辅导记录差生情况分析(逐一列举) 刘健康、辛学全：理解能力接受能力差，学习困难。何斌、任万鹏：自控能力差，理解水平低。创新是时下非第一篇：学困生帮扶记录同学存在问题：该同学学习成绩较差，平常考试的情形令人担忧，书写速度快，可是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的情形比较糟糕，可是该生性格随和，平常

小小小小学学学学学学学学困困困困生生生生辅辅辅辅导导导导记记记记录录录录HENsystemofficeroomHENsystemofficeroomHENsystemofficeroom【【【HEN16H-HENS2参考了🍠里面其他仙女们写的，供参考1.5万阅读0 446 发表评论发表作者最近动态爱吃米范2023-11-22 10月20日2023年保研正式结束你全文爱吃米范2023-11-22 不会打火的巫师

1 学困生帮扶记录(20 篇) :学习习惯自信心学困生帮扶记录第1 篇：辅导教师：许杰峰教师辅导时间：2014 年3 月2 日辅导地点：教室、办公室辅导学生：王晓聪1、培养良好的学习习惯和学数学信心2、相关数学知识的辅导帮教效果能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计算基本过关，但对应用题的解答本事还很差，不

可喜的是，三个学困生都有了进步，暂时没有错误，只是书写不够工整，洁净。但是，我知道，学生的遗忘性很大，过几天检查，可能又会写错，所以，要反复重现，不断巩固。黄++学困生帮扶方案记录表学困生帮扶方案及措施和效果小学篇一一、分析产生学困生的原因我校位于曲屯村，由于各种家庭原因，导致现有学生中学困生居多，为了进一步改变我班教育教学现状，

小学生帮扶计划记录篇1 一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树学困生帮扶记录20篇学困生帮扶记录一：该同学学习成绩较差，考试表现令人担忧。虽然他书写速度很快，但字迹马虎，认字和写字能力都比较糟糕。不过，他的性格随和，总