教在于不教体现了什么教学原则cc

解析：本题考查教学原则。A项：“不愤不启，不悱不发”出自于《论语》意思是不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能完善表达出来的“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的( ) 单项选择题A、掌握知识和发展智力相统一规律B、掌握知识与提高思想认识相结合规律C、教师主导

≥△≤ 【解析】“教是为了不教，教是为了学生的学”主要说明的是师生在教学活动中各自的地位和作用，体现的是教师主导作用和学生主动相结合规律。①扫描下方二维码关陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学，体现的教学原则是( ) A. 教学合一B. 量力性教学C. 理论联系实际D. 循序渐进相关知识点：试题来源：解析：A

授人以鱼不如授人以渔是运用了教育学的启发性原则。传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。教育学启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体。授人以鱼不如授人以渔(1)“教是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教学过程的双边性规律，即教师主导作用与学生主体作用相结合规律。要注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参

(6) 循序渐进原则(“学不躐等”“不陵节而施谓之逊”“杂施而不孙，则坏乱而不修”)。7) 相互观摩学习(“相观而善之谓摩”)。8) 教学相长原则(“是故学然后1.幼者听而弗问，学不躐等也。原意：年长的学生请教教师，年少的学生要注意听，而不要插问，因为学习应循序渐进，不能越级。体现的教育思想：循序渐进。2.杂施而不孙，