校本课程开发的四个步骤cc

同时，还需要分别制定每个校本课程的具体目标和重点培养的能力。3、根据课程目标，确定每个校本课程的内容，并将课程内容进行模块划分，构建课程的知识体系和教学课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程

四、校本课程内容的确定和开发的类型校本课程开发的内容是校本课程开发的关键，它直接体现着校本课程开发的理念和目的。依据各个学校不同的教育哲学与资源条件，百度试题结果1 题目我国校本课程开发的四个阶段分别是：) A. 萌芽阶段B. 起步阶段C. 探索阶段D. 发展阶段相关知识点：试题来源：解析ABCD 反馈收藏

∩△∩ 校本课程开发开设流程1.开发。由学校统一规划校本课程开发内容、开发方向及课程标准要求。在开发主体上，可以部门开发，也可以团队开发、教师合作开发，也可以是教师个人自主开发2、校本课程开发有利于提高教师素质校本课程开发促使教师从“教学”定位向“教学——研究”角色转换，为教师潜能的开发和创新精神的发展提供了空间，促使教师

国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤，分别是：明确理念，需求分析，资源评估，优势评估。根据题意，此题正确答案为：C。收起为你推荐：下载百度知道APP,抢鲜或《校本课程开发指南》二)、教师编写：1、选好内容。2、进行编写。①、正文。②、思考题、练习题。第二篇：如何进行校本课程开发如何进行校本课程开发