对现代汉语这门课的认识,对汉语言文学专业的认识和理解

相对来说题量也较大。试卷内容主要是针对现代汉语的一些重点概念以及高频考点，侧重于考生对基础知识的现代汉语课程心得体会篇1 公选课的选课可谓用“厮杀”二字来形容，而我比较幸运地选到了陈锡林老师的生理心理课为公选课。记得第一次走进教室，陈老师播放着《

＞ω＜ 现代汉语既是一种语言，又是一门学科，有广狭二义，广义的现代汉语指五四运动后汉民族所使用的语言，它不仅包括现代标准汉语(普通话),而且包括汉语各方言，而狭义的现代汉语只指现代汉一、正确认识少数民族地区汉语拼音教育的现状(一)教学资源匮乏，一直处于教师加课本的模式，无法进行直观教学，学生无法参与到教学中来。二)师资力量薄弱，部分

?▽? 这些系统的基础知识、理论，能够提高学生认识、理解、运用现代汉语的能力。然而，在我们看来，对这门课程的学习需要的是稳扎稳打的学习态度。因为《现代汉语》的赵金铭在《对外汉语教学概论》中认为，对外汉语研究是以语言学作为本体论的汉语本体研究，以心理学作为认识论的汉语习得与认知研究，以教育学作为方法论的教学理

ˇ▂ˇ 最大的不足，可能是其表演性成分较明显，学生过分熟练的程度让观者产生错觉，认为这更像是一堂复习课而不是新课。而从现实角度出发，学生一堂课就掌握这么多知识，信息量可能有点多。三现代汉语这门课程的认识现代汉语是一门重要的语言学科，主要研究现代汉民族共同语的使用和规律。通过对现代汉语的学习，我们可以深入了解汉语的语音、词汇、语法、修辞等方面的