小学常用的3种写作方法cc

2、欲扬先抑：欲扬先抑，词语解释为要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。3、衬托：为了突出主要下面介绍6种小学写作常用的手法。1. 对比手法对比是一种通过对两个事物的相同或者不同之处进行比较，来表达思想或者情感的手法。小学生可以通过对比手法来表达自己的观点或者描述事

细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。有多种不同的分法、描写按内容3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚

1、写好人物的形象；2、抓住人物的特点；3、选用典型事例；4、运用细节描写。以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性8、正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写

描写方法是按景物的位置，由远及近、由上而下、由里到外，或按相反的顺序进行记叙。另一种是以写人为主的文章，描写景物是为人物故事作背景的，也就是说事件发生、发展的自然环境，心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。1)提出问题，引入所想的内容。2)使用假设，流露心理活动。3)字里行间，流露着“想”。4)直接抒发心中所想。怎样写事写