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生活即教育是谁说的：陶行知。首先，生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。陶行知的教育理论主要包括三个方面：生活即教育、社会即学校和教学做合一。主张教育要与现实生活美国教育家杜威：教育即生活，学校即社会约翰·杜威生于1859年，是美国早期机能主义心理学的重要代表，也是著名的实用主义教育家。在他那个时代，他从实用主义经验论和技能心理学出发，

ˇ﹏ˇ 知识模块：学前教育原理结果一题目提出“教育即生活”的教育家是( )。A. 卢梭B. 蒙台梭利C. 福禄贝尔D. 杜威答案[答案]:D[解析]:杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育杜威的三大教育思想包括教育即“生活”，教育无目的论，“学校即社会”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他

陶行知。教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”“生活即教育”强调的是生活本身的教育意义。陶行知认为，与生活产生了关系，以生活为中心，便产生了教育，即生活所必杜威作为美国进步主义运动的代表，首次提出了实用主义教育思想，并倡导“教育即生活”，在他的《民主主义与教育》中，杜威提出：“教育是生活的必须。”[1]教育是一种培养人的社会活动，