控制变量法物理实验的介绍cc

物理学中对于多变量的问题，常常采用控制其中多个变量，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合②验证力的平行四边形定则的实验中，用合力与分力效果相同来检验定则是否成立；③在测量微小长度的仪器中，螺旋测微器利用等效的思想把微小的直线位移转化为角位移并在较大的圆周上

?ω? 物理学控制变量法简介控制变量法是高中物理实验中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.所谓控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可在实验的过程中，实验设计尤其重要，如果一开始的设计是错误的，实验的最终结果也就毫无意义。在设计时要考虑实验的进行条件、进行环境、实验方式等等，快速的写出最合适的实验设计

物理实验所用的方法，即保持一个或多个量不变，调整另一个或多个量改变，来探究这些量之间的关系。例：探究电阻和电流的关系，我们可以保持电压不变，控制电阻的大小，再测出各个电然后看上面第三个实验：压力的作用效果跟什么因素有关！此实验的控制变量法应用更富极致：具体如上图所示。通过以上三个实验可以看出，控制变量法是初中生物理

接下来，我们就来梳理一下“控制变量法”在初中物理实验(力、热、声部分)中的应用。应用1:比较物体运动的快慢要比较两个物体运动的快慢，可以控制时间相同来比较运动的路程，也可以简介初中物理的运用控制变量法的实验如下：1、较早接触到的控制变量法——探究影响声音高低的因素：材料、长度、横截面积。2、影响液体蒸发快慢的因素：液体种类、温度、表面积大