校级名班主任评选细则,小学优秀班主任评选方案

一、评选范围及对象1、从教工作3年(含3年)以上，担任班主任2年的在职教师。2、近两年内荣获得县级优秀班主任不予参评。3、有下列情形之一者，不得参评“优秀五、优秀班主任评选内容及标准1.本学年过程性评价依据《茌山学校班级考核量化细则》学年结束，各学部将两学期的每月班级量化考核分相加得出学年总分，根据总

1、学生个人校级奖励，一人次分别加5分、4分、3分。2、学生集体获校级奖励，一次分别加4分、3分、2分。以上两项10分封顶，不重复计分。3、一日评比以流动红旗为主，有一面流动表彰荣誉：区优秀班主任1名(近2年已获此项荣誉的班主任除外) 校优秀班主任4——5名(近2年已获此项荣誉的班主任除外) 四、评选条件(一)任职条件区级：在本校任

1.班主任属于综合荣誉类别，除学校优秀班主任荣誉外在同一聘期内同一级别的荣誉不再参与竞争。2.在同一聘期内已经取得市优秀班主任的，不再参与任何关于班主任的荣誉竞争，目的一、评选表彰对象、范围本学年度的班集体和在校学生、现任班主任。二、评选条件评选县级“优秀学生”“优秀学生干部”“优秀班主任”“先进班集体”坚持德

∪﹏∪ 优秀班主任评比细则篇1 班主任考核内容分职责履行、常规管理、管理成效和奖励加分四大块二十方面，具体赋分权重为职责履行60分，常规管理180分，管理成效60分，侧重班主任对班级优秀班主任班级评选办法相关推荐优秀班主任(班级)评选办法如今评选优秀班主任，就必须要采取评选办法。下面我们来看看优秀班主任(班级)评选办法，欢迎阅读借鉴。采用百分制

一、评选表扬项目1.县级优秀教师2.县级模范班主任二、评选范围在教育教学和管理服务工作等方面取得显著成绩的在编在岗教师、班主任、教育管理人员等。重优秀班主任评选方案1 一、评选目的：为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每年评选一批工作成绩突出的班主任，并予以