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四年级下册第五单元作文：关爱生命200走进四(1)班这个教室里，你会发现，所有的同学都是在专心致志地聆听别人的话语，发言的同学也津津有味地为别人讲述着一个个交际指导1.说一说。情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他？有

第一单元《口语交际》预习资料参考知识要点情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性《口语交际：爱护眼睛，保护视力》收录在人教四年级语文上册教材，无生字、生词要求。明确学习目标本次口语交际的内容是要求我们“爱护眼睛，保护视力”。我们

,然后发送上册口语交际零星地变得优秀，也能拼凑出星河。发朋友圈打卡~ 往期回顾小学语文1—6年级上册生字默写纸小学语文1—6年级上册电子教材小学语文1—6年级上册识字表+写字四年级语文上册口语交际.docx,口语交际：我们与环境【教学目标】1.积极参与话题交流，选出十项保护环境简单易行的做法。2.能围绕话题发表看法，不跑题，并能判

口语交际：爱护眼睛，保护视力1、怎样才能保护视力，说出几条保护视力的建议。示例：（1）读书写字，保持正确坐姿；（2）正确规范做眼保健操；（3）少看电视；（4）少玩手机等电子四年级上册语文口语交际教案篇1 【教学目标】1.引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。2.让学