小班炭烧积木观察记录及评析cc

观察记录：第一次“大范围”的让幼儿去玩碳化积木。从自己拿到自己摆放孩子们都是独立完成任务。00:33 在观察过程中，孩子们基本都是自己在拼自己的作品。看我而建构区域的炭烧积木，正适用于幼儿园小班游戏的初期。这种简易标准物块状的材料，虽然结构简单，但是玩法可以非常多，可以复杂，也可以创新组合，更可以赋予意义

2022年4月观察记录--张亚萍对象对象：杨润月张奕汐葛哲睿陆文轩年龄：6岁观察者：张亚萍观察地点：炭烧积木区观察时间：2022年4月观察目的：建构游戏中的能力发今天的户外活动，我们是“炭烧积木”。来到活动场地后，我先给孩子们讲明了活动的主题搭建内容：“搭小桥”，然后提出了规则与要求，幼儿开始选择积木进行搭建。姜昱臣操作很迅速，他很快

小班户外炭烧积木观察与指导观察区域：户外——“碳烧积木区”观察对象：小班观察时间：11月11日、11月13日观察人：XX 活动目标：1、建构游戏中能通过自主协商分配角色，设计小班积木区观察记录与分析与措施一、观察记录观察时间：2023年10月26日上午9:00-9:30观察地点：小班积木区观察对象：小班幼儿(共10人)观察内容：幼儿在积木区的

2022年3月观察记录——谢演波对象对象：凌毅凡年龄：5岁观察者：谢演波观察地点：户外观察时间：2022年3月观察目的：孩子们在户外建构时的合作分工，以及对建筑物的布局安排。炭烧积木是一款适合幼儿园室内、室外进行建构和体育活动的大型多功能益智玩具。通过对不同形状积木的摆弄、搭建，可以培养孩子的动手操作能力、想象力、空间思维能力、合作意识、发