一年级立体图形组合题目cc

∪０∪ “巧巧小手，拼搭世界”，为了加深一年级学生对立体图形的认识，明珠实验小学一年级数学组，以学定教，以生为本，开展了“创意搭世界”立体图形拼搭实践活动。当拼搭与数学相遇，会碰撞暂无简介文档格式：.pdf 文档大小：134.77K 文档页数：1页顶/踩数：0/0 收藏人数：0 评论次数：0 文档热度：文档分类：待分类【完整版】一年级数学“立体

找不同，把下图中不同于其它类的立体图形圈起来。★★★) 上面的这些图形可以拼成下面的哪种立体图形。★★★) 下图中都有()个球形，有()个长方体，)个圆柱体。★★★) 又到了附小学子翘首以盼的一年一度数学节活动，一年级的宝贝们领到了一个“特殊任务”，寻找生活中我们学过的立体图形，进行创意拼搭。第一步：家庭团队讨论设计并定稿创意作品；第二

国防科大附小第六届数学节上，一年级两百多名小萌娃，积极参与“立体图形趣味拼搭”，大家利用生活中收集的立体图形，通过画、剪、拼、粘……制作出了各式各样精致的作品。内容涉及到国防科大附小第六届数学节上，一年级两百多名小萌娃，积极参与“立体图形趣味拼搭”，大家利用生活中收集的立体图

2.左图所示立体图形，可以由三个图形组成。3.下图为同样大小的正方体堆叠而成的多面体正视图和后视图，该多面体可拆分为①②③和④共4个多面体的组合，问哪一项能填入问号处？1.A【一年级数学思维练习及答案-立体图形.pdf,一年级数学思维练习及答案-立体图形1 请把下面的展开图和对应的立体图形连起来吧！把一个正方体剪开可以得到多种不同

题目搭一搭. 用小正方体搭一个立体图形，使得从正面看和从上面看分别得到下面的两个图形. 要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体." /> 搭一搭. 用小正方体搭一个立体一年级的宝贝们领到了一个“特殊任务”，寻找生活中我们学过的立体图形，进行创意拼搭。奇思妙想，巧手创作孩子们都有一双善于观察的小眼睛，在教室里、家里都找到了“隐藏”的立