杜威的口诀有什么含义,韦伯的理论有哪些

3.(判断)杜威“教育即生活”的含义是教育必须在日常生活中进行。)教育心理学常见人物记忆口诀1! 【米凯爱劳动】解释：劳动起源学说代表人物米丁斯基和凯洛夫。【培根首提出，纽斯来实现，康德首开课，巴特来规范，杜威更实用】

杜的民主很实用：杜威是实用主义创始人，他的著作《民主主义与教育》 三中心：儿童中心、经验中心、活动中心); 四即：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改(杜威是哲学家嘛，教育思想也充满哲学意味)批判传统教育远离儿童生活，学校与社会脱节，教学内容不符合学生兴趣教育是生活的过程，学校是社会生活的形式教育为学生当下生活做准备学校生

口诀一：杜威三四五。三中心(现代三中心，儿童在活动中发展经验)四本质(教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造、学校即社会)五步教学法(情景-问题-假设-解决-杜威的口诀：一民主，二称号，三心四即做中学，五步无目的。

第一，两个人物的称号：“传统教育的代表人物”指的是赫尔巴特；“现代教育的代表人物”指的是杜威；第二，书籍的地位：杜威的《民主主义与教育》与柏拉图《理想国》知识点口诀记忆：一原则二基础三中心四阶段五公民5.杜威(实用主义哲学创始人、进步教育代表人物) 新三中心：儿童(学生)中心、活动中心、经验中心(儿童在活动中学