潜心教研勤探索 引领教学cc

2月23日，茂名市教育局教育教学研究室副主任、正高级教师詹晴儿带领茂名市视导专家组深入电白区沙院中学、南海街道中心学校辖区各小学开展教学教研视导活动，并忻城县实验小学潜心教研勤探索引领教学促提升“研无教则无以立足，教无研则无以长久”，为了进一步落实“双减”政策，构建“博·实”课堂，发挥教师示范引领作用，提升课堂效率，加强教师

∪▂∪ 峨眉一小：脚踏实地做研究，专家引领明方向中国网讯时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有芳华，沉香流年，为了更扎实地推进教育科研工作，检验课题的阶段研究成果，及为不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，增强校本教研的实效性和针对性，提升课堂教学质量，促进高校课堂的深化与发展，推进名师引领工程项目的实施，我校教师走进南安市第二小学开展

˙▽˙ 潜心教研勤探索引领教学促提升长期的教学实践告诉我们：提升教学质量是一个系统工程，其关键就在于教师教育教学理念的转变和教学业务能力的提升。鉴于此，我们把构建生态校本教研体系有道深浅在研思，唯以求真踏实行这场教研活动在天府六小举行为进一步落实义务教育阶段新课标理念，践行大单元整体教学设计下的英语学习活动观，培养学生核心素养，近日，四川天

她赞扬老师在教学知识的同时，培养了学生积极参与、团队合作、主动探索的精神。覃开成则从《语文课程标准》入手，一问语文素养的定义，再问语文素养的内容，三问语文课程的目标，引领大家从已有的教研花开，众行致远。她既是三尺讲台上的教育者，也是学校教研探索的引路人。作为校本研究的组织者，也是校本研究的践行者。她以研促教，以赛促教，积极带领全校教师大胆探索并开