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混龄教育中幼儿同伴交往的研究——以南京市S幼儿园为例摘要幼儿园美工区是区域活动的重要组成部分，是培养幼儿想象力和创造力的源泉，是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段(1) 浅析学前教育中创新教学方法的应用(2) 家庭环境对学前儿童学习动机影响的探究(3) 数字化时代下幼儿园课程设计的现代化趋势研究(4) 游戏在促进学前儿童社交技能发展中的作用

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