小学四年级语文句子改写方法cc

五年级语文：“句式转换题”方法总结与练习，孩子吃透，多拿10分！自古以来，语文就是非常重视积累的学科，小到基础的字词句段，大到优秀的人文素养以及古人的优秀智慧。语文的学九、按要求改写句子。1、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。井冈山是中国革命的摇篮。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。阳光之

首先要有一定的审题能力，读懂题意知道哪部分需要修改，再然后可以结合课本上的重点多做练习，并强化思维，这样考试在遇见同类型的题目也能轻松的解决了。所以为了帮助大家，下面老小学语文转述句转直述句的方法转述句转直述句的方法第一步：逗号前面的内容照抄不变第二步：把逗号( ,)改为冒号和双引号(:“”) 第三步：逗号后面的“他/她”改为“我”，“我”改为

第一篇：小学四年级语文句型转换练习小学四年级语文句型转换练习一、修改病句。在原句在修改) 1、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。2、我们班的王晓英经常不断帮助别人做1、修改的时候，开头加上“怎么、难道”……2、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……3、

⊙﹏⊙ 一、扩写句子1.同学们跳舞。2.野马奔跑。3.战士们献出了生命。二、缩写句子1.小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。2.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。3.明朝的李时珍是伟1、要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。2、扩充的词语要与原句搭配得当。3、添加的词语要注意排列顺序。缩句：与扩句刚好相

方法1:改标点符号方法2:改人称代词方法3:检查句子表述合理技巧1:句中有疑问变第三人称转述句。技巧2: 直述句是反问句，要先把反问句改成陈述句，再改成转述句。技巧3:直述句是感四年级句子复习教学目标：1.了解句子的类型及句子运用的相关知识。2.归纳缩句、改写比喻句、拟人句和修改病句的常规方法。3.在具体语境中训练缩句、改写比喻